בעלי ADHD (לקות קשב וריכוז) - בעבודה 

                                        מבוגרים בעלי  ADHD בעבודה

                                              מעט : נעמי גינת

בשנים האחרונות חלה התפתחות מחקרית משמעותית בתחום לקות הקשב והריכוז (ADHD), ועמה התבררה גם מורכבותה של התסמונת.

התחוור בברור, כי ה- ADHD אינו תופעת-ילדות, החולפת עם השנים; מעריכים כי כ-6% מהמבוגרים – לוקים בתסמונת ,וכי יש לה מקור גנטי ומופע נוירולוגי מובהקים. בקרב מבוגרים – קיים תת-אבחון של התסמונת , ומרבית הבוגרים המצויים כיום בשוק העבודה הישראלי- לא זכו לאבחון ולטיפול מקצועיים מתאימים, בתהליך התבגרותם.

העלייה המספרית בשיעור בעלי ה- ADHD- מיוחסת לא רק למודעות הגוברת ולשכלול יכולת האיתור .סבורים כי אורח החיים המודרני, על קצבו המהיר, שלל הגירויים שמספק , המזון המעובד והחשיפה לחומרים כימיים מזיקים - תורם לעלייה בשכיחות התסמונת באוכלוסייה.(עפ"י דר' ד.גודמן, ביה"ס לרפואה ע"ש הופקינס , ואחרים).

תסמונת ה- ADHD מתבטאת במיוחד בתפקודים האקדמיים, החברתיים, התעסוקתיים  והניהוליים, ואין מבחן אחד שיכול להקיף את כולם.

בעולם העבודה מדגימה התסמונת  התנהגויות אנושיות,  שהמוכרות בהן : פיזור נפש, אי-שקט מוטורי, חוסר ארגון וסדר, טווח סיפוק קצר ונטייה להשתעמם , קושי להתחיל ולסיים משימות ,תגובות אימפולסיביות, חוסר תכנון, דחיינות, , מצבי-רוח קיצוניים שמתחלפים תדיר, קושי במשמעת ועימותים עם גורמי-סמכות  ועוד

במקרים רבים -נוספים לסימפטומים שצוינו – גם קשיים אקדמיים, הנובעים מלקויות-למידה נלוות. (קשיים בקריאה, כתיבה, זיכרון, רכישת שפה זרה, חשבון ועוד).

בנוסף- רוב הלוקים ב- ADHD  לוקים בתסמונת  נוספת, שהשכיחות שבהן : דפרסיה, חרדה, נרקולפסיה (=התקפי שינה בלתי נשלטים).

כאמור, השיפור ביכולת האיתור, וההכרה העכשווית בתסמונת - 'פסחו' על אותם  מבוגרים ,הנושאים אותה משחר ילדותם. חלקם  נשר מביה"ס או שאינו מסוגל לעמוד בתנאי-הסף של המוסדות האקדמיים.

התוצאה : רבים פתחו דימוי-עצמי נמוך, חוסר-אונים נרכש, בעיות הסתגלות, קשיים בפיתוח ושימור מערכות יחסים, התנהלות יום-יומית בעייתית  ואי-מימוש הפוטנציאל התקין שלהם.

השינויים במקצועות ובטיב המשרות בשוק התעסוקה של ימנו - דורשים יותר ישיבה והתמקדות, בסביבת עבודה 'משרדית'  ,ופחות תנועה ודינמיות.

המציאות התעסוקתית הזאת- מאתגרת ומכבידה במיוחד על בעלי ADHD ,שכן היא מנוגדת לטבעם , ומקשה עליהם לבטא את כישוריהם הייחודיים בצורה מיטבית.

מחקרים שעקבו אחר השתלבותם בעבודה של בעלי לקויות למידה ,והפרעות קשב בכללן- מראים כי  הם עובדים עפי'ר במשרות בעלות סטטוס ורמת-השתכרות נמוכים-יחסית,  עוסקים בעבודה שאינה תואמת את כישוריהם,  מתקדמים פחות מעמיתיהם,   מפוטרים יותר פעמים,  ואף מצויים בתקופות אבטלה רבות וממושכות יותר מעמיתיהם. (צדוק-לוויתן  2004)

עפ"י נתונים סטטיסטיים- בוגרים המזוהים עם התסמונת- עוברים ממקום עבודה אחד למשנהו, כ- 5.4 פעמים במהלך 10 שנים. לעומתם- בוגרים שאינם מזוהים אתה- מחליפים רק 3.4 מישרות, במהלך אותה תקופה.

כמו-כן נמצא כי רק 52% מכלל הבוגרים בעלי ADHD – מועסקים, לעומת 72% מועסקים בקרב אלה שאינם סובלים מהלקות.

השימוש בתרופות להתמודדות עם תסמיני ה- ADHD – מתרחב, בשנים האחרונות, גם בקרב המבוגרים. אולם  השפעתה המיטיבה של תרופה- אינה שוללת את הצורך בליווי  פסיכולוגי/אימוני, תוך הקניית ידע ושכלול המיומנויות  האישיות.

ליקויי קשב וריכוז - שאינם גלויים לעין ואינם מוחשיים וחד-משמעיים . בקרב מבוגרים- הם גם אינם נכללים בקריטריונים הרשמיים של "נכויות", המוכרות לצורך קבלת תגמולים מהרשויות הממלכתיות . גם הסובלנות כלפיהם בחברה- עדיין מאד מוגבלת, וההתחשבות מצד המעסיקים- מצומצמת.

סיוע במציאת כיוון תעסוקתי מתאים - ימנע מהם עוד מפחי-נפש , בשל השתלבות לא טובה בעבודה ; וישפר את יכולתם להשתכר כראוי לממש את יכולותיהם.

ו