מאמרים על: חינוך ילדים 

גנבו לנו את האוהל
מאת יצחק גאגולה
ישנם אנשים שמתכננים רבות, וחושבים עמוקות לשנות דברים, בתחומים שונים בחייהם. לעיתים הם צריכים לראות, לפני הכול, האם בטרם חושבים הם על הדברים ה"גדולים", האם לא נשמט מתחתם הבסיס האלמנטארי, הראשוני. האם המבט על "הכוכבים" היה אולי מוקדם לפני שהוא ראה כי "גנבו לו את האוהל" ? את בסיס הקיומי שלו, עלי אדמות?

הקשר בין חשיבה עצמאית ומנהיגות אצל ילדים
מאת איל קנדינוף
איך לאפשר חשיבה עצמאית אצל ילדים

פחדים וחששות של הורים לגבי גן הילדים של ילדיהם
מאת גדי רוזן
מה עלינו כהורים לעשות, כדי להבטיח שהגן הוא מקום מהנה ובטוח לילדינו.
מאת גדי רוזן, מאמן משפחתי, זוגי ואישי

כיצד החינוך הפורמלי בבתי הספר מעצים בורות?
מאת ניר רביד
תפיסת המציאות שלנו, בני האדם.,עובדת לפי הכלל: "רב הנסתר מהגלוי". הבעיה העקרית בתפיסת המציאות היא,שכלי הקליטה שלנו מודעים רק לחלק מזערי ממה שמתרחש. בדרך כלל זה החלק החיצוני או מה שעוטף אותו

חוקים וגבולות בכיתה
מאת ענת אשד
במאמר זה ברצוני להציע למורים את הגישה האדלריאנית להצבת חוקים וגבולות, כדי לאפשר ניהול כיתה באווירה נעימה - ללא עימותים ומאבקי כוח - בשמירה על כבוד הדדי.

על גידול נכון של ילדים או ''רצפט'' לילדים מיוחדים
מאת אסתי חנסון
לא פעם, שואלים אותי חוג החברים הקרובים ומוריהם של ילדיי, הן בבית הספר והן בחוגים, מהו ה"רצפט" , המתכון, בעברית תקנית, לילדים כאלה מחונכים, מתחשבים, מנומסים, מצליחים וחמודים?.

טיפוח יחסי רעות ואיכפתיות כלפי החברה וכלפי הסביבה
מאת ד"ר אמיר הלמר
אני רואה במטרה כזו חשיבות מרכזית לאיכות חיינו בארץ הזו, ואני רואה רבים מבתי הספר כמשלמים מס שפתיים בלבד להגשמתה

כיצד תצרו אצל ילדכם מודעות כלכלית ופיננסית - חלק ב'
מאת מיקי סלע
כדי ליצור מודעות כלכלית אצל ילדים, חשוב לייצר סקרנות ועניין לנושא. אולם כיצד יוצרים סקרנות אצל ילדים לנושאים כלכליים או/ו פיננסיים ? איך הופכים סיפור מעניין בחדשות לנושא לשיחה עם הילד ? על כך ועוד במאמר הבא

כיצד תצרו אצל ילדכם מודעות כלכלית ופיננסית
מאת מיקי סלע
אנשים רבים נחשפים לראשונה למושגים פיננסיים וכלכליים רק באוניברסיטה. בעולם תחרותי כשלנו, האם ניתן לחשוף את ילדנו לעקרונות חשיבה כלכלית בדרך כיפיית ומעניינת ?

כיצד נעבור את תחילת שנת הלימודים בשלום?
מאת משה גליקסמן
ברצוני לתאר לכם ההורים את שעובר על התלמיד בשעות אלה ממש ובמהלך הימים הראשונים של החזרה ללימודים. המצב הרגיש של הילד בתקופה זו של השנה, דורש מההורים התמודדות זהירה, אך ברורה שלתוצאותיה השפעה רבה על השנה כולה.

חינוך, חינוך, חינוך
מאת שי ברק
או, על המשותף לאלימות בקרב בני הנוער, לקטל בכבישים ולהשתמטות הגדלה משירות בצה"ל ?

חינוך יציבה ביהדות ובחדר של חני. עץ השדה.
מאת צפריר רובין
"הראה לי יהודי שאינו יודע מהי ישיבת סיגוף, ואראה לך סמוראי שאינו יודע להניף חרב."
צאדר לו ספר היציבה השלם.

"הדרך אותה ניתן לתאר אינה הדרך האמיתית,
השם בו ניתן לנקוב אינו השם הנכון.
שמיים וארץ אקרא לאם כל הדברים"
השורה הפותחת את 'ספר השינויים ' מאת לאו טסו.

"יציבה, יציבות, שלום." צ.יצחק

אלימות בבית הספר מול חינוך לאהבה
מאת אחד שאכפת-לו
רמת האלימות הגבוהה כיום מנוגדת לחיים השלווים של הקהילות היהודיות בגולה. השורש לתופעה בקריסת החינוך ובאלימות בבתי הספר. אין בעיה בלי פיתרון, ואין משבר בלי הזדמנות להתעלות מעליו. פורסם בבלוג "סימנים של משבר"- mashber.blogli.co.il

מורה צעירה מתלבטת
מאת מוטי לקסמן
למורה יש הרבה שאלות
הנה מספר תשובות

בואו ללמוד כיצד ללמד ילדים קטנים לנגן
מאת דודי בר יוסף
מורים גננות ואנשי חינוך שלום,
הרשו לי להציג בפנכם חוברת הדרכה לניגון עם ילדים.זה שנים שאני מעביר סדנאות קצב ותופים בבתי ספר וגני ילדי במסגרת להקת "מתופפי המדבר" , .כולי תיקוה שהחוברת תהיה לכם לעזר.

אימון לאימהות מתוך פו הדוב
מאת נעמי לזר
הורות ואימהות הינם מהתפקידים החשובים בחיינו והמספקים ביותר. דורש גמישות ושינוי בהתאם להתפתחות הילדים. האם כל ההורים מסוגלים לאפשר לידיהם מרחב לטעות, ליפול כדי להתפתח? ראו דוגמה לאימהות מתפתחת מול צמיחת העצמיות של העולל, מאמא קנגה ובנה רו מתוך הספר פו הדוב של א.א. מילן

יחסי הורה מאמץ, ילד מאומץ ויחס הסביבה
מאת פבלו פרמן
לעתים קרובות הורים מאמצים מוצאים עצמם מול ציפיות בלתי אפשריות מצד סביבתם הקרובה כמו משפחה מורחבת וחברים.
פער בין ציפיות אלו לבין מורכבות המציאות היומיומית גורמת ללחץ נוסף על המשפחה המאמצת.

''הדרך אל האושר''- אדם לאדם- בן אדם
מאת צבי גיל
בתי ספר היסודיים יחויבו להכניס למערכת החינוך מקצוע חדש: עזרה לזולת ולחברה.זאת בשורה טובה, אם אכן יקפידו לא רק ללמד אותה אלא לבחון אותה ע"פ מעשים ולא דיבורים. התוכנית עוד לא החלה וכבר שמענו על הסתייגויות- קונספטואליות ואופרטיביות. כל כך אופייני לנו ה"מתקדמים".

הראה לי את הדברים השונים שבך
מאת תמר נרקיס גל
"הראה לי את הדברים השונים שבך כדי שאוכל ללמוד מהם"
על "האהבה" ? ספרו של ליאו בוסקאלייה

פיתוח והעצמת איש החינוך- דרכים להתמודדות עם שחיקה
מאת ערן גולדשטיין
"...עייפה נפשי ממסע לא דרך במדבר חיים הגדול."

לנוכח דרישות התפקיד ולנוכח פוטנציאל השחיקה הרב במקצוע, עבור המורה, טיפוח הכושר הנפשי והעצמה אישית, הינו כורח מציאות של ממש.

מה לעשות עם הנוער הזה
מאת צבי גיל
הדור הצעיר בארץ אינו נמשך להתנהגות מופקרת או לנורמות פסולות.הוא בורח מפני מציאות עגומה, מפני מרמה וכחש,מפני צביעות ואנוכיות,מעוני ומצוקה. תנו לו משימה חיובית,תנו לו השראה,תנו לו דוגמה,תנו לו אפשרות והוא יחזיר אותן מנה אחת שבעתיים.

למה הם לא אומרים תודה על מתנות? - האם גידלנו ילדים כפויי טובה?
מאת נצחיה פלג
כמה סיבות שגורמות לילדים לא להודות על מתנות שהם מקבלים, או לא לשמור את המתנה כמו שצריך

חשבון בגיל הרך
מאת נצחיה פלג
כדי להקל על ילדינו בדרך ללימוד החשבון אפשר וכדאי לעזור להם. רעיונות פשוטים שאפשר ליישם בכל זמן ובכל מקום, ואינם עולים כסף יכולים לחולל נפלאות.

חינוך מאוחד
מאת משה אדמוני
המצב, כידוע, לא משהו, גם בחינוך. אבל יש תקווה ? בשיטה הקבלית ההורים מחנכים את ילדיהם לתת ולאהוב, ועל הדרך לומדים מחדש את מה שנשכח מהלב

חינוך אידאלי - יש במציאות חיה כזאת!
מאת שמעון זילבר
הגישות המקובלות לשיפור איכות החינוך נכשלו ונכשלות, משום שהן מופנות בכיוון שגוי.
רק זרע חדש יצמיח יבול חדש.
מאמר זה יספר לך על גישה בלתי קונבנציונלית, שהצלחתה בלימודים, בשיפור יחסי אנוש, בהעלאת רמת תפקוד המוח והגוף כולו ובשיפור בריאות הנפש מרשימה בכל קנה מידה, והצלחה זו נתמכת על-ידי סטטיסטיקות ועל-ידי מחקרים המקובלים על הזרם המרכזי בקהילה המדעית הבינלאומית.

משפחה וקריירה- חיים מאוזנים - איך עושים את זה?
מאת אורית בר
המאמר דן בדילמה של שילוב עבודה ומישפחה. מתאר תהליכים מרכזיים ונותן טיפים מעשיים להורים שגם עובדים. דגש מיוחד נותן המאמר ליחסי אבות וילדים.

מתמטיקה-תפיסות מוטעות בהסתברות אצל ילדים בגילאי 12-14
מאת רינה ברקן
מחקר, שנערך בקרב תלמידי כיתות ו' ו-ח', ועוסק בתפיסות מוטעות בנושא הסתברות, לפני לימוד פורמאלי בבית-ספר.
המחקר חושף מספר גישות, בהן נקטו התלמידים. גישות אלו, צריכות להילקח בחשבון בזמן הוראת הנושא בבית-ספר.

בעיית המנהיגות
מאת יוסי דיין
ישראל אימצו להם חינוך קלוקל, אשר מטרתו לנתקם מהשורשים ולעשותם עם ככל העמים. כתוצאה מכך, התפתחה חברה בעלת נורמות נפסדות וחסרת תשתית מוסרית מוחלטת, אשר מתוכה צמחו גם מנהיגים בעלי רקע מוסרי מעוות. על ישראל להתעשת ולהתנער מהחינוך הפגום, לבסס את עתידם על הערכים, שהורישו להם אבותיהם, ולשאוף לשלום ולאחדות בתוכם - אחדות מרב-גווניות.
הערכים ומוסר מוחלט, שלום ואחדות הם הערובה היחידה לחוסנם הרוחני והפיסי של ישראל.

כיף מוסיקלי מהספרים לילדים
מאת גיא טנא
שלד פעילות מוסיקלית בהשראת ספרים לילדים בגילאי 5-9.

מי משגיח על המורים והמורות בישראל
מאת שירית בן ישראל
הולך ופוחת הדור. אימי אמרה זאת לפני שני עשורים וצחקתי. היום אני אומרת לכן/ם. אז צחקתי והיום אני בוכה, ואימי, נהנית ואומרת 'אמרתי לך'. והיא מ-ו-ר-ה לשעבר.

הולך ופוחת הדור. שטויות. הוא פשוט נעלם.
אז מי ישגיח על המורות והמורים של הילדות והילדים שלכן/ן ?
אתם. אתן. אנחנו. ואם לא אז-
שלא תגידו שלא אמרתי לכן/ם!.

<< לדף הקודם   לדף הבא >>