מאמרים על: הוראה
מתמטיקה מזוית אחרת - מחשבות של מורה פרטית למתמטיקה
מאת מירית קופרווסר
מירית קופרווסר, מורה למתמטיקה טוענת שכל אחת ואחד יכולים להצליח במתמטיקה!
ואפילו ללא מאמץ קשה. להצליח בקלות ובחיוך. הכיצד ?
שיעורים פרטיים במתמטיקה זה האופן בו אני מלמדת.
הערכה בעידן של תמורות
מאת ד''ר יחיאל שרמן
"אין אדם לומד תורה אלא ממקום שליבו חפץ"(מסכת עבודה זרה י"ט, ע"א)
הוראת קולנוע בארץ
מאת שילה שביט
הכשרת מורים להוראת הקולנוע מתבצעת במוסדות שונים ברחבי הארץ לעיתים כחלק מתכנית כללית של לימודי תקשורת וקולנוע ולעיתים כהכשרה בפני עצמה המיועדת באופן ישיר לעיסוק של הוראת קולנוע.
מנהיג חינוכי מצליח
מאת ד''ר יחיאל שרמן
חינוך הילדים לתורה ולמעשים טובים, עיצוב דמותם הרוחנית וההתנהגותית מיצוי יכולתם וכשוריהם של כל ילד, העמקת הישגיהם הלימודיים, החינוכיים, הערכיים, התורניים, והחברתיים, כל אלה יושגו בעוצמה ובאיכות מעולה רק אם העומד בראש המערכת הינו מנהיג אמיתי.
מנהל בית הספר מצוין כמנהיג
מאת ד''ר יחיאל שרמן
הדמות בעלת האחריות לתפקודו היעיל והחכם של בית הספר, להצלחתו ולהצטיינותו במירב התחומים הוא המנהל שהופך למנהיג. קיים הבדל מהותי בין מנהל טוב למנהיג, ניתן לרכוש כלים כדי להפוך ממנהל למנהיג, זו הדרך להצטיינות, לזקיפות קומה ולדימוי עצמי חיובי וטוב של המנהל ושל כל מורה בצוות. מנהל חכם- לומד וקורא כל הזמן, ככל שהמנהיג משכיל יותר קובע יותר עיתים לתורה, הוא רוכש לו יותר כלים מנהיגותיים המסייעים לו להוביל מערכת חינוכית עם צוות המורים. מנהל בית ספר הוא התפקיד החשוב ביותר בעיצוב פני הדור. בוגרים איכותיים שלנו ישכילו להצליח בכל משימה ובכל עבודה שבהם יעסקו. אם אנו נפנים בהם את הערכים הטובים ונעצב דמותם באיכות הטובה ביותר, הרי יצקנו תשתית מעולה, כאשר הבסיס איתן, ניתן עליו לבנות בנינים שונים ומגוונים. ניתן לעסוק בכל מקצוע בעתיד- אם החינוך הנכון והחכם טבוע בכל נימי נפשו של הבוגר.
מערכת החינוך במיטבה- וההורים
מאת ד''ר יחיאל שרמן
התנהגותו של האדם, ערכיו, שאיפותיו,הצלחותיו,הגשמת חלומותיו תלויים כולם בעיצוב דמותו בהיותו תלמיד במערכת החינוך. ככל שנשכיל להבין את הילד , כל ילד , את תכונותיו, אופיו, עוצמתו, מיצוי היכולת האישית,ככל שנצליח לאתגרו מבחינה שכלית וריגשית, ערכית, לימודית, התנהגותית וחברתית,ככל שנטמיע בו עקרונות חינוכיים בסיסיים כמו לומד עצמאי, אופטימיות, אחריות , סיוע לחבר נתינה כמוקד בפיתוח האישיות, כן נזכה לעדנה בעמלנו בעתיד
בתי ספר ומורים
מאת מרכז המרצים לישראל
המערכון בעונה החדשה של ארץ נהדרת מציג את אסי כהן כמנהל בית ספר שמגיע מהאקדמיה, בחור חסר עמוד שדרה שמנסה להתנחמד לתלמידים (TWIT TWIT). המורה לאנגלית, שני כהן, סובלת מעדת ערסיות שמונהגת על ידי מריאנו אידלמן, היא מוכה מושפלת ומתוחמנת בכל מערכון ? ובסוף, איך שהוא יוצאת נפסדת מכל הסיפור ומתנצלת. נשמע למורים ביניכם מוכר?
ההצלחה תלויה בארגון נכון
מאת ד''ר יחיאל שרמן
אנו נוהגים להגדיר בית ספר טוב - כמוסד שמשתפר כל הזמן. ההשתפרות המתמדת דורשת תורה וקמח, שהרי אם "אין קמח אין תורה", באותה עוצמה כמו שאם "אין תורה אין קמח".
ההורים-כלקוחות
מאת ד''ר יחיאל שרמן
אנו מודעים למצבי ההצלחה בכל המפעלים המגוונים למיניהם,ברור לנו כי התפוקות מועילות "רק" אם הלקוחות יהיו מרוצים ושמחים.
אם אני רוצה להצליח...
מאת ד''ר יחיאל שרמן
כדי להצליח בעמלך, עליך להטמיע בתוכך סדרת עקרונות מהותיים שיסייעו לך להגיע לרום הפסגה,ההצלחה אין נוצרת בעצמה.
יש לאתר כלים,רעיונות ומשימות הגורמים להצלחה.
אופק חדש שעות פרטניות לחינוך המיוחד
מאת עופר אלמוג
לאחרונה פורסמו עובדות שאינן נכונות בנושא התוספת החדשה לשכר המורים במסגרת רפורמת אופק חדש. מדובר בתוספת לשכר המורים שתמורה נותנים המורים שעות נוספות. גם לגבי הרפורמה עצמה פורסמו עובדות שגויות
חלומות הופכים למציאות
מאת ד''ר יחיאל שרמן
חומש בראשית משופע בחלומות. ניתן ללמוד ממקורותינו- מאבותינו דרכים ורעיונות בחינוך, בהוראה ובדרכי עולם -התקפים מאז ועד היום.בכל דור חובה עלינו להתקדם, להשתפר ולהתחדש, שהרי כתוב במסכת חגיגה: "אין בית מדרש ללא חידוש". תהליכי שינוי מהווים מוקד חשוב מאוד בהצלחה ככל שאנו מפעילים מוח יוזם ויצירתי יותר אנו מצליחים להתרומם מעלה ולהשיג כל יעד.
הקריאה העצמית - תשתית להצלחה
מאת ד''ר יחיאל שרמן
יידע, השכלה, חכמה ובינה - מוגברים היטב במוחו של אדם קורא. ברור לנו מנסיוננו הרב כי תלמידים הקוראים ספרים קריאה עצמית בזמנם החופשי - הם בעלי הישגים לימודיים גבוהים. הקריאה מוסיפה עושר לשוני רב, מוסיפה יידע עצום - ומטפחת אדם מאושר, בדיונים ובשיחים שיש לילד קורא עם חבריו או הוריו הוא מפגין יידע רב, שפתו עשירה במילות מפתח מדהימות ואיכותיות, האוצר הלשוני מטפח בו עוצמה, בטחון עצמי, אמונה בעצמו וביכולתו ומוסיפה לו מוטיבציה להתבטא, לרכוש "במה" הגורם למוח להיות פעיל חכם ונבון.
גאוות מוסד חינוכי
מאת ד''ר יחיאל שרמן
נמצא במחקר כי בחברות תעשייה בהם משתמשים בעיתון או במגזין פנים ארגוני ככלי שיווקי הרי העובדים מרוצים ושמחים בעבודתם.
מדוע לימוד אנגלית ובייחוד התחום של לימוד אנגלית עסקית כל כך חשוב?
מאת אלוירה שטיבלמן
בעידן הגלובלי, העולם נעשה קטן יותר ויותר. קיים פיתוח של המוצרים ללקוח אמריקאי תוך שימוש בספק איטלקי ועובדי קבלן סיניים. גלובליזציה נמצאת בכל מקום והשפה שלה,לרוב- היא אנגלית- אנגלית עסקית. לכן, חשוב
השפעת המורים ושיטות הלימוד
מאת אלוירה שטיבלמן
למורים השפעה אדירה על התלמידים. ככל שהמורה מאמין בהשפעתו, כן תגדל הצלחתו.
מדע, טכנולוגיה ואמונה
מאת ד''ר יחיאל שרמן
החשיבה היצירתית היא הבסיס החזק ביותר להתקדמות ולהתמודדות עם הישגי המדע והטכנולוגיה בשנים האחרונות. התחרות העיסקית בין כל החברות מרקיעה שחקים, ישרדו בה רק אלה שישכילו להמציא פטנט חדש, שכלול מעולה, תהליך שינוי מדהים, ככל שההמצאה תהא מרשימה יותר ובעלת משמעות מעשית - התוצאות תהיינה מעולות יותר.
מדוע נכשלנו בעולם ובמיצ''ב
מאת ד''ר יחיאל שרמן
ביום אחד מדינתנו חוטפת "מכה" אדירה של כישלון. הכאבים אינם נובעים "רק" מהפגזים המאיימים ומתנאים פיזיים קשים. לעתים קרובות "כישלונות בחינוך" מהווים גורם חשוב מאוד בתחושות פנימיות קשות, בכעס ובדיכאון.
חזון המורה לאזרחות
מאת אבינועם גרנות
"...... אחרי שנחתום שלום, אחרי שייפתחו גבולות, אחרי שיפלו חומות, יחלו השאלות המהותיות : מי אנחנו? לאן אנו חותרים? מהי דמותנו החדשה? איזה עם אנחנו רוצים להיות? איך נחיה עם הסובבים אותנו? האם נהיה "אור לגויים" או "ככל הגויים" ? האם רק הדת תוסיף ותשמר את היהדות ? ומה מקומה של החילוניות? האם יקום יהודי חדש, ציוני חדש, ישראלי חדש?........"
''עשה חיל'' באפרת
מאת ד''ר יחיאל שרמן
למילים, לשמות, לכינויים יש משמעות עמוקה וחשובה, הורים רבים מתלבטים במתן שמות לילדיהם, כך רשויות בשמות רחובות בעירם, ידוע לי על שיקולי הדעת של רבים וטובים במתן שמות לבתי ספר.
עין טובה אופטימיות בחינוך
מאת ד''ר יחיאל שרמן
הצדיקים הטהורים...
אינם קובלים על הבערות
אלא מוסיפים חכמה
(הראי"ה קוק)
הכשרת מורים - האומנם משימה אפשרית?
מאת מילי אפשטיין
מאמר זה עוסק בנושא הכשרת המורים כ"פראקטיקה חברתית", והוא דן בשאלה האם ניתן להכשיר מורים. כדי לענות על שאלה זו - המאמר מצליב בין שני תחומי דעת - האחד, השיח הדיאלוגי והאתגר לייצר "ידע חדש", והשני - התהליך האישי והיצירתי של שינוי והתפתחות שהפרט עובר כדי להפוך ל"מורה". המאמר התפרסם בכתב העת "אנליזה ארגונית" 10, ובקרוב יצא לאור בקובץ מאמרים לכבודו של פרופ. משה כספי.
מורה למחשבים
מאת www.MNT.co.il מורים
מתי דרוש מורה למחשבים ומתי מורה לתכנות? מה ההבדל וכיצד לבחור נכון כל אחד מהם
המנהל כמנחה אירועים
מאת ד''ר יחיאל שרמן
שפע של אירועים מתקיימים במוסדות החינוך, בכל חג ומסיבה ובכל ימי העיון משתתפים מרצים מקרב המורים וכמובן אורחים רבים "המלמדים" אותנו בדברי ברכתם חכמה ותורמים לנו מסרים בחינוך, בתורה ובדעת.
השיתופיות או החד צדדיות
מאת ד''ר יחיאל שרמן
השיתופיות בדור זה מהווה קוד מנצח. כל מנהיג עיסקי ומנהיג חינוכי העומד בראש מערכת יודע בביטחון רב כי הצלחתו נובעת משיתופם של העובדים בחשיבה, בתיכנון, בביצוע התהליכים ובמערכת הערכה הבודקת את כל התוצאות והתוצרים.
החינוך החברתי - מוקד בהצלחה
מאת ד''ר יחיאל שרמן
בהרצאותי הרבות בקורסי המנהלים בהם הנני מרצה, הריני מדגיש חשיבות הרצון להיות הטובים ביותר. צריך כל אחד ממובילי הדרך ממנהיגי החינוך - מנהלים ומורים לפתח "רצון עז" בתוכו כדי להעפיל לראש כל פסגה ולכבוש כל יעד.
עתידו של אתר האינטרנט הבית ספרי
מאת אבי בן-אברהם
מהפכת האינטרנט וה- WEB2.0 שהתחוללה בשנים האחרונות פסחה על בתי הספר בישראל. האם תחום החינוך יזכה לעדנה מחודשת בזכות כלים תומכי למידה חדשים?
שאלות שהמנהלים שואלים את המורים
מאת ד''ר יחיאל שרמן
לימוד מתמיד מוסיף יידע, היידע מהווה כוח- דיבור בעשייה ובהתמקדות בחיינו, החכמה והתבונה נבנית ע"י שאילת שאלות, ברור לנו כי השאלות מבוססות על יידע הנצבר במוח.
השאלות מבוססות על היידע הנצבר במוח.
סלנג אמריקאי ואנגלי בשפה העברית
מאת גל ביאליק
כולנו מכירים סלנג יום יומי מהשפה העברית. מ"סבבה" שהגיע אלינו בכלל מערבית, דרך "שטינקר", "לפלף","כלי",שפיץ" ועד ל"פוץ" שמקורו ביידיש. השפה הקולחת היום יומית מלאה בביטויי סלנג הלקוחים משפות אחרות שנעשו כל כך רגילים עד שלעיתים אנחנו לא שמים לב שמקורם הוא לא בעברית. השפות שמהן לקוחים הביטויים רבות ומגוונות - רוסית, ספרדית, איטלקית, ערבית, יידיש, גרמנית, פולנית, הולנדית ואפילו פורטוגזית.
עשרה מתכונים להצלחה במתמטיקה
מאת ד''ר יחיאל שרמן
כיצד בעצם מובילים להצלחה במתמטיקה?
