שאלות מכוונות להבנה של צרכי הילד בגילאים השונים וכיצד יכולה המערכת החינוכית לתת להם מענה טוב יותר.
מאת טובי פלד
בשיטה הקיימת היום ישנם שני מעברים מיסודי לחטיבה ומחטיבה לתיכון.מעבר מיסודי לחטיבה מתבצע בגיל 11-12 ומעבר מחטיבה לתיכון מתבצע גיל 14-15.השאלות הן
הוספה של חמישים מיליארד שקל לתקציב משרד החינוך לא תשנה את התמונה ואולי אפילו תרע את המצב.
מאת טובי פלד
אתה טועה, מר לפיד, שאתה חושב [כמו כולם] שבכסף נוסף אפשר יהיה לפתור את נושא החינוך במדינת ישראל. גם הוספה של חמישים מיליארד שקל לתקציב משרד החינוך לא תשנה את התמונה ואולי אפילו תרע את המצב.
ניהול פרויקטים
מאת אורן שץ
ניהול פרויקטים. אחד התפקידים הקשים והמאתגרים ביותר בכל ארגון, קטן כגדול. מנהל פרוייקט הוא אדם שעובד וצריך להתמודד עם כמה גורמים בו זמנית, שלכל אחד אינטרס משלו. לא פשוט, במיוחד בעולם העסקים של היום, בו
כיצד למנוע פגיעה של משרד החינוך בילדים
מאת טובי פלד
כיצד למנוע פגיעה של משרד החינוך בילדים:
גזענות אזרחית חמורה יותר מגזענות מוסדית
מאת דלית גדעון
אותו אזרח/שר/ח"כ/אומן שנלחם לזכויות העובדים הזרים, אותו אזרח שנלחם למען הפלסטינאים וערביי ישראל, ומקים למענם אגודות לשמירת זכויות האדם ואזרח. מה עם האזרח אשר ממלא את חובותיו האזרחיות? אנחנו לא אזרחים במדינה הזו?או לפחות בני אדם,השווים להלחם למען זכויותיהם?
כנראה שלא,אפילו אובמה לא הצליח לשנות את פני הגזענות בקרב האזרחים. עד מתי נתפלל שמישהו יבוא להושיענו-במקום להלחם בעצמו?
התפתחות תפקידה של יועצת בית הספר
מאת ראובן לייבל
תפקידה של יועצת בית הספר, שהתחיל כהכוונת המשך ללימודים על- יסודיים בלבד, הפך להיות תפקיד מרכזי בבית הספר. מצפים מהיועצת לתת תשובות טיפוליות לתלמידים, מורים והורים, לטפל בתלמידים לקויי למידה, לרכז את פעולות המניעה וההכנה לחיים, ולתת יעוץ מערכתי למנהל, להנהלה, לרכזים ולכלל בית הספר. מאידך, אין היא מוכרת כבעלת פרופסיה ועליה ללמד לפחות 1/3 משרה...
רפורמה בריטית בחינוך כמשל
מאת ראובן לייבל
לפני כשנה הוצעה בבריטניה עוד רפורמה למערכת החינוך. רפורמה זו נבנתה על פי כל הכללים - בכל זאת - בריטניה ! למרות זאת - עתידה של הרפורמה הזו, ככל שאר קודמותיה - לדעוך ולפנות מקום לרפורמה חדשה. מדוע כל הזמן עושים רפורמות ולמה הן לא עוזרות ?
מעורבות הורים - תקלה או תופעה
מאת ראובן לייבל
אחת הסוגיות המרכזיות המעסיקות את מערכת החינוך בעשרים השנים האחרונות היא שאלת "הסביבה ההורית" של בית הספר. על העוסקים בחינוך לדעת שמדובר בתופעה עולמית שאינה עתידה להעלם אם רק תינקט נגדה מדיניות תקיפה. יש ללמוד לנהל את היחסים עם ההורים. המאמר סוקר חלק מהספרות המחקרית בנושא.
קליטת ילדי העולים מאתיופיה במערכת החינוך
מאת ראובן לייבל
הבעיות בפתח תקווה הן רק ביטוי מוקצן ופומבי של משבר מתמשך בקליטת ילדי העולים מאתיופיה במערכת החינוך. המאמר הוא חלק מעבודה מקיפה על התמודדותה של ישראל כחברה רב תרבותית עם העליה מאתיופיה. מה זה אומר על כולנו?
<< לדף הקודם לדף הבא >>